自然地理学研究对象 自然地理学研究对象是谁

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本文目录一览：

• 1、自然地理学研究中应注意哪些问题
• 2、简述地理学的学科体系。
• 3、自然地理学研究对象的特征

自然地理学研究中应注意哪些问题

1、从3月起就要开始复习数学的基础知识了，这个过程中要注意以下几点：首先，学习基础知识的时候要注重形成自己的知识体系，具体来说就是要明白每一个知识大类下面有几种题型、难度如何、考察频率高不高，而不要在概念的定义上过于咬文嚼字。

2、关于基础：从3月起就要开始复习数学的基础知识了，这个过程中要注意以下几点：首先，学习基础知识的时候要注重形成自己的知识体系，具体来说就是要明白每一个知识大类下面有几种题型、难度如何、考察频率高不高，而不要在概念的定义上过于咬文嚼字。

3、另外，在择校的过程中我建议大家去思考一下自己比较关心什么问题，是学校的地理位置、专业研究方向还是师资水平，再按照自己关心的程度去逐个筛选。

4、现代自然地理学的热点： 现代自然地理学不断加强定量分析、生态化和应用研究的同时，还注意吸收其他学科的新成就和研究 *** ，开始进行地理预测研究，并将更加重视全球环境问题。同时，自然地理学研究与人文地理学研究将越来越紧密的联系在一起。

简述地理学的学科体系。

1、政治地理学是通过研究国民与领土的关系来分析政治现象的地域体系，并分析以政治、军事、经济和宗教为背景的各种国家集团对世界和地区所起的作用。1897年出版的拉采尔的《政治地理学》，将国家当作附着于地球上的有机物，并提出“生存空间”的概念。以后，麦金德于1904年提出陆心说。

2、“地理科学”这一概念是在1986年由中国科学家钱学森提出的。他理解地理学应当是与自然科学、社会科学、数学科学等并列的大科学体系，故称“地理科学”，多师范类学校开设。这可以分为三个层次，即基础理论层次（基础科学）、技术理论层次（技术科学）、技术层次（工程科学）。

3、一核即高考评价体系，通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”。四层 知识能力 强调考查学生长期学习的知识储备中的基础性、通用性知识，是学生今后进入大学学习以及终身学习所必须掌握的。

4、所谓系统地理学，也就是系统地研究地理环境或人地关系的整体或某一组成要素的结构、分布及其发展变化的规律，它是在区域地理研究的基础上，概括其一般规律，并以此规律或原理来指导区域地理的研究。

5、学科体系 这可以分为三个层次，即基础理论层次（基础科学）、技术理论层次（技术科学）、技术层次（工程科学）。

6、地理学（geography），是研究地球表层空间地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与社会科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。地理是世界或某一地区的自然环境（山川、气候等）及社会要素的统称。“地理”一词最早见于中国《易经》。

自然地理学研究对象的特征

按研究的特点，自然地理学可分为综合性和部门性的两组分支科学。综合性的分支科学有综合自然地理学、区域自然地理学、古地理学等。部门性的分支科学有地貌学、气候学、水文地理学、生物地理学、冰川学等。

自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然地理环境的区域特征、区域分异及其发生发展过程与变化规律为研究对象的。研究内容：（1）人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构及其区域分布规律；（2）人类赖以生存的地球表层自然环境的成因与变化规律；（3）人类赖以生存的地球表层自然环境系统的运作机制。

自然地理学的研究对象：自然地理学是以人类赖以生存的地球表层自然环境的区域特征、区域分异及其发生发展过程与变化规律为研究对象的。

它是在太阳辐射能、地球内能和生物能作用下形成的，比地球的其他圈层的特征要复杂得多。在这里各种固体、液体、气体状态的物质同时稳定地存在并且相互渗透。只有在地球的这一部分才具有生物产生和繁衍的条件，并成为生物圈进一步发展的强大因素。人类出现后，又成为人类生活和生产活动的环境。

地理学研究的是地球表面这个同人类息息相关的地理环境，地理学者曾用地理壳、景观壳、地球表层等术语称呼地球表面。它是地球各个层圈——大气圈、岩石圈、水圈、相互交接的界面，具有一定的面积和厚度。

自然地理学是一门研究地球表面的自然环境和地理现象的科学，涉及到地球表面的各个方面，包括山脉、河流、森林、沙漠、海洋和气候等，自然地理学的研究对象是为了了解地球表面的自然环境和地理现象的分布、变化和影响，以及与人类活动的关系。

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